2018河北高考作文点评:“世纪宝宝”有话可说

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2018-06-08

高校要发挥在经验、知识、专业等方面优势,和受援地密切配合,找准主攻方向,确定突破口,靶向治疗、配置资源,共同发力促进脱贫攻坚。三是责任要在落实中强化。脱贫攻坚责任的落实是领导行为,不能挂空挡,要在落实中用执行力传递压力,在传递压力中强化责任,确保工作取得实效。四是工作要在决战中奋进。要拿出奋进的精神状态和实际举措,按照新时代新气象新作为要求,写好脱贫攻坚、定点帮扶工作“奋进之笔”。

2018河北高考作文点评:“世纪宝宝”有话可说

    (本文所用CG图均为网易谈兵独家约稿,转载请注明出处。)    当前,中国空军已经装备了大量先进的第四代战机,包括歼10、歼11、歼16和第五代隐身战机歼20,不过,远程奔袭作战能力依然是中国空军未来突破的重点方向。  而当前,中国空军最重要的战略轰炸机,依然是在轰6基础上改进的轰6K轰炸机,虽然进行了现代化的改进,轰6K综合性能有了明显提高,但是,由于平台过于老旧,更新一代战略轰炸机何时出现也不确定,因此,如何在现有隐身战机平台中,研制一款具备隐身能力的远程战斗轰炸机,就成为一个有着现实需求的事情。      因此,网易谈兵在歼20基础上,以美国FB22隐身战斗轰炸机的思路,设计一款类似的歼轰20隐身战斗轰炸机,一个是因为歼20本身就具备极强的隐身性能,另外,在第五代战斗机中,歼20的尺寸是最大的,具备改进成战斗轰炸机的潜力。

  国防研究与发展组织(以下简称DRDO)的官员表示,烈火-5是印度最先进的导弹,在制导,中继和发动机上使用了很多先进的技术,如导航系统、高精度环形激光陀螺惯性导航系统(RINS)和最现代、最精确的微型导航系统(MINS)确保了导弹的圆概率误差到达了米级。他说,高性能机载计算机和弹道修正软件完美地引导了导弹射向指定位置。最后,在环形激光陀螺惯性导航系统、微惯性导航系统、全数字控制系统和先进的小型航空电子设备的支持下,导弹精确命中指定的目标点,实现了所有任务目标。印度国防部官员表示,印度的飞机和舰船在发射试验的最后阶段成功监视了弹道导弹。

河北新闻网6月7日讯(记者郑佳、张岩)今天11点30分,随着2018年高考第一科语文考试结束,备受关注的作文题目也新鲜出炉。 今年河北考生所使用的全国I卷高考作文是“给2035年的一封信”的材料作文。 试题还原:“给2035年的一封信”阅读材料,根据要求写作:2000年农历庚辰龙年,人类迈进新千年,中国千万“世纪宝宝”出生。 2008年汶川大地震。

北京奥运会。 2013年“天宫一号”首次太空授课。 公路“村村通”接近完成;“精准扶贫”开始推动。 2017年网民规模达亿,互联网普及率超全球平均水平。 2018年“世纪宝宝”一代长大成人。

……2020年全面建成小康社会。 2035年基本实现社会主义现代化。

一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。 你们与新世纪的中国一路同行、成长,和中国的新时代一起追梦、圆梦。 以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章,想象它装进“时光瓶”留待2035年开启,给那时18岁的一代人阅读。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟题目,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息,不少于800字。 河北正定中学老师陈梅资深老师点评:鲜明的时代性+鲜活的贴近性“今年的高考作文题延续了往年的基本形式要求,同样属于任务驱动型作文,有内容上的要求,有情景设置方面的要求,又有文体要求,还具有鲜明的时代性。 ”在接受采访时,河北省模范教师、石家庄市一中高三语文老师李凌起首先对作文题目进行了简单扼要的点评。

相比2017年河北高考作文材料,通过几个关键词横向列举我国发展进程中若干领域获得的成就,今年的作文材料则是采用纵向形式,谈中国的发展历程和展望。 “作文题目很鲜活,具有贴近性。

”李凌起表示,今年参加高考的学生基本上都是“世纪宝宝”,而作文紧扣考生自身的特点,让他们结合自身18年来的经历,从中思考总结,向2035年的一代人传递自己的思想和观念。 同时,作文题目引导考生领会当代青年在中国新时代所面临的使命与挑战,导向性非常明显,也体现了高考考试“立德树人”的功能。

就职于河北正定中学的陈梅老师也认为,这次的高考作文立意高远,立足当下,展望未来,“材料用时间轴的形式给学生以条件限定,同时也给学生思路导航,让学生有话可说的同时,又能够考察出思维的纵深度,便于打开区分度,拉开层次性。

”石家庄市一中高三语文老师李凌起支招:考生如何写作文更出彩?那么,考生如何写作能够出彩、得高分呢?对作文教学有独到研究的陈梅认为,此次作文写作切入点可大可小,可宏观把握,体现出个人与家国时代的关系,也可以从自身的感受写起。

而文体要求上相对自由,学生可以选择自己擅长的,可抒情可记叙也可以议论,但要体现出来个人的抱负、眼界。 “作文应该表现自己对时代的思考、对未来的洞见以及对社会的担当。

”陈梅强调说。

李凌起表示,考生在审题时应看清任务,看清内容要求,注意情景要求,“留待2035年开启,给那时18岁的一代人阅读”,这不仅要求考生在作文中传递出积极的精神、信念、责任和使命,也要注意对文体的把握,如果使用书信体,会比较容易驾驭。

在衡水中学高级教师、语文中心教研室主任王小铭看来,装进“时光瓶”的设定很新颖,但其实和2017年全国I卷高考作文中“向外国青年介绍中国”近似,都是创设一个情境或者交谈倾诉的对象,让学生的写作目的更具体、更有真实感。 这就要求考生不能简单罗列自己的时代观察和成长感悟,最好是能以一种类似《百年孤独》开篇那种虚拟回忆口吻,向未来的年轻人展示自己即将开始的奋斗历程。 对这一特殊设定,考生在写作的开头或结尾应该有所回应,不过选择忽略也问题不大,不算离题。 王小铭说,对于材料中呈现的国家大事,选一件重点谈或几件都写都可以,但要围绕自己作为一名青年对国家发展和个人使命的独特经历、感受、理解或思考来谈。 “如果要真正写好,我认为必须注意两点,一是深刻领会命题意图,读懂材料背后的深意;二是尽管要写的是‘个人与时代’这样的宏大主题,也要尽量找到一个比较小的切入口,不一味空谈国家大事,要多从个人角度谈出一些富有个性色彩的真实而具体的感悟和思考。 ”王小铭建议。

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  全局系统先后开展走访调研50余次,召开座谈会30余场,发放调查问卷1万余份,搜集网络舆情14件,受理热线来电1200多件。在大走访大调研中,他们把群众反映突出的市容环境卫生、城市基础设施建设、城市管理服务能力的提升等内容作为调研主要方向,通过调研抓住了重点、发现了短板、找到了弱项。针对群众关心的热点难点问题,他们分线形成了问题清单、措施清单、解决清单,制定了路线图、时间表,明确了牵头、督办的部门,推动了工作的落实。聚焦主业多方联动办实事民有所呼,我有所应。

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《中国教育报》2018年06月06日第3版